İngiliz Okulu’nda Sınav Skandalı: Yönetim Kurulu İstifanın Eşiğinde

Güney Kıbrıs’taki İngiliz Okulu’nda Sınav Manipülasyonu İddiaları Krize Dönüştü

Güney Kıbrıs’taki prestijli İngiliz Okulu’nda patlak veren sınav skandalı, yönetim kurulunun dağılmasına neden olabilecek boyutlara ulaştı. Okul Müdürü Stuart Walker’ın ortaya attığı ciddi iddialar, eğitim camiasını derinden sarstı.

Skandalın Perde Arkası

Skandal, İngiliz Okulu Müdürü Stuart Walker’ın, bir yönetim kurulu üyesinin giriş sınavını geçemeyen çocuğunun okula “arka kapıdan” alınması için kendisine yapılan baskıyı ifşa etmesiyle başladı. Walker, yönetim kuruluna gönderdiği mektupta, eski savcı ve şimdiki Yönetim Kurulu Başkanı Yoanna Dimitriu ile diğer bazı üyelerin sınav sonuçlarıyla oynaması için kendisini zorladığını açıkladı.

Veliler ve Öğrencilerden Tepki

Okul aile birliği ve öğrenciler, Walker’ın mektubunun web sitesinde yayınlanmasının ardından yönetim kurulunun derhal istifasını talep etti. Konunun ciddiyeti, Rum Yönetimi Başkanı Nikos Hristodulidis’in dikkatini çekecek kadar büyüdü ve önümüzdeki Bakanlar Kurulu toplantısının gündemine alındı.

Yönetim Kurulu Üyeleri Arasında Görüş Ayrılıkları

Bazı yönetim kurulu üyeleri, skandala karışmadıklarını belirten açık mektuplar yayımlamaya başladı. Üye Natali Partasidu, kendisi ve iki diğer üyenin söz konusu toplantıya katılmadığını ve Walker’ın iddialarını desteklediğini açıkladı.

Başkanlık Sarayı’ndan Beklenen Karar

Rum Başkanlık Sarayı’nın konuyu incelemesi sonucunda okul müdürünü haklı bulduğu ve yönetim kurulunun görevden el çektirileceği, ancak bazı üyelerin yeniden görevlendirilebileceği belirtiliyor. Yönetim Kurulu Başkanı Dimitriu ise iddiaları reddederek, sınav sonuçlarının değiştirilmesine yönelik herhangi bir girişimde bulunulmadığını savundu.

Okul Aile Birliği’nden Resmi Girişim

İngiliz Okulu Okul Aile Birliği (ESPGA), Rum Yönetimi Başkanı Hristodulidis ve Eğitim Bakanı Athina Mihailidu’ya mektup göndererek, yönetim kurulu başkanı ve üyelerinin tamamının görevden alınmasını talep etti.